### profesoara din Botosani transforma sala de clasa intr-un laborator al excelentei
Andreea Elgamal, profesor si autoare din Botosani, reuseste de aproape 30 de ani sa aduca inovatie in invatamant, transformand sala de clasa intr-un mediu stimulativ pentru elevi. Potrivit monitorulbt.ro, ea a publicat opt carti si a inspirat sute de elevi, fiind initiatoarea proiectului „O altfel de scoala - educatia excelentei”. Un aspect special al activitatii sale este combinatie dintre metode traditionale si activitati moderne, adaptate nevoilor elevilor.
Ea este si studenta la doctorat in anul al III-lea la Universitatea Pedagogica de Stat din Chisinau, unde cerceteaza comunicarea dialogata in educatie. Elgamal combina orele de la scoala cu proiectele sale ce vizeaza inovarea educationala, folosind aceste experiente pentru a imbunatati metodele de predare si pentru a scrie carti. Într-un interviu citat de sursa mentioneaza: „Este important sa iti respecti ritmul si sa stii cand sa iei o pauza. Ma asigur ca imi rezerv momente pentru mine, pentru familie si pentru activitati care ma incarca de energie.”
Cartea sa „Comunicarea dialogata - Ghid metodologic” este rezultatul cercetarii doctorale si se adreseaza profesorilor din ciclul primar, dar si studentilor si specialistilor in educatie. În cartea sa, ea analizeaza conceptul de comunicare dialogata si ofera exemple practice, strategii si recomandari pentru imbunatatirea relatiei dintre profesor si elev, cu scopul de a crea un mediu educational colaborativ. Andreea elgamal subliniaza ca procesul de realizare a lucrarii a durat aproape doi ani, timp in care a combinat studiul teoretic cu exemple concrete din clasele primare.
Proiectul „O altfel de scoala - educatia excelentei” a fost infiintat in 2009, impreuna cu invatatoarea Nastasia Rada, pentru elevii cu abilitati inalte in matematica la clasele a III-a si a IV-a. De-a lungul timpului, peste 1000 de elevi au participat la cursuri, iar profesorii implicati adapteaza metodele pentru a stimula dezvoltarea si creativitatea copiilor. Elgamal noteaza ca, desi activitatile au fost afectate de renovarea scolilor, interesul si implicarea elevilor si profesorilor au ramas constante.
In opinia profesoarei, introducerea metodelor inovative, precum invatarea prin joc si proiecte interdisciplinare, contribuie la dezvoltarea gandirii critice si a motivatiei. Cu toate acestea, ea sustine ca o combinatie echilibrata intre metodele moderne si cele traditionale asigura o invatare mai profunda si mai stabila, atat din punct de vedere academic, cat si in formarea competentelor sociale si emotionale.
Elgamal a precizat ca, acum, predarea in clasa pregatitoare se bazeaza in mare parte pe joc si activitati interactive, pentru a mentine atentia celor mici si a incuraja curiozitatea. Începuturile sale in meseria de profesor nu au fost lipsite de provocari, dar au fost si momentul in care a realizat ca rolul unui dascal este mult mai mult decat transmiterea de informatii — inseamna construirea relatiilor, adaptabilitate si invatare continua.
Ea subliniaza ca, in sistemul educational din Romania, ceea ce face diferenta este dedicatia si pasiunea profesorilor. „Desi provocarile sunt numeroase, satisfactia de a vedea elevi care se dezvolta si isi atinge potentialul este incomparabila. Educatia modeleaza viitorul si profesorii au puterea de a transmite nu doar cunostinte, ci si valori si incredere”, afirma Andreea Elgamal.
