Profesorii din Botoșani se opun eliminării geografiei din curriculumul liceal
Profesorii de geografie din Botoșani se declară categoric împotriva intenției Ministerului Educației de a elimina disciplina geografie din planurile de învățământ pentru clasele a XI-a și a XII-a. Aceștia își exprimă îngrijorarea cu privire la consecințele pe care o asemenea decizie le-ar avea asupra formării viitoarelor generații. "Eliminarea Geografiei din curriculum este o eroare educațională și o amenințare reală la adresa tinerelor generații", spun dascălii. Un comunicat emis de Filiala "Victor Tufescu" Botoșani a Societății de Geografie din România subliniază importanța acestui domeniu în contextul schimbărilor climatice și sociale globale.
Conform profesorilor, geografia contribuie la dezvoltarea capacității de gândire critică a elevilor și îi pregătește să facă față provocărilor contemporane, cum ar fi migrarea forțată a populației și dezastrele naturale. Aceștia argumentează că disciplina îi învață pe elevi cum să reacționeze eficient în timpul calamităților și să înțeleagă impactul activităților umane asupra mediului. "Geografia furnizează noțiuni esențiale pentru înțelegerea lumii în care trăim", notează cadrele didactice.
Profesorii subliniază, de asemenea, că geografia este esențială pentru educarea unui cetățean responsabil și informant. Aceștia le cer autorităților să mențină geografia în curriculumul liceal, deoarece aceasta nu reprezintă doar o disciplină academică, ci și un instrument necesar pentru formarea unei societăți coezive și educate.
În plus, ei amintesc că geografia dezvoltă competențe relevante în domenii precum științele naturale, gestionarea resurselor și tehnologia informației. "Elevii sunt privati de instrumentele necesare pentru a înțelege realitățile moderne dacă geografia este redusă sau eliminată", spun profesorii, evidențiind necesitatea educației în acest domeniu.
Aceștia lansează un apel Ministerului Educației, cerând ca geografia să fie parte integrantă a educației liceale și să corespundă standardelor internaționale. "Un popor care nu își cunoaște Geografia este condamnat la dezrădăcinare și la pierderea identității", încheie dascălii din Botoșani.
