ministrul educației: analfabetismul funcțional, cea mai mare problemă în învățământul preuniversitar
ministrul educației: analfabetismul funcțional, cea mai mare problemă în învățământul preuniversitar
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat că cea mai mare problemă în învățământul preuniversitar o reprezintă analfabetismul funcțional, care duce la credințe absurde. Acesta a spus că multe persoane cred în lucruri neadevărate, precum că se poate vindeca cancerul cu coada soricelului sau că pământul este plat.
Potrivit G4media, care citează Agerpres, ministrul a explicat că aproximativ 40% sau chiar mai mult din populație suferă de analfabetism funcțional. El susține că această situație face ca oamenii să fie vulnerabili la teorii conspirative și manipulări, iar uneori ajung să susțină idei bizare, cum ar fi atacarea instituțiilor statului sau credința în pseudocunoștințe.
Daniel David atrage atenția că educația nu reușește să controleze această problemă și că, din această cauză, societatea devine tot mai haotică. El adaugă că această stare ar putea fi chiar mai gravă decât arată cifrele oficiale. Astfel, analfabetismul funcțional ar putea fi mai ridicat în realitate, deoarece mulți copii între 3 și 18 ani nu frecventează școala sau nu participă la cursuri, ceea ce crește riscul unor probleme mai mari.
Ministrul notează că este nevoie urgentă de a aduce mai mulți copii la școală pentru a combate această situație. Citând sursa, potriț G4media, Daniel David avertizează că fără o intervenție adecvată, analfabetismul funcțional riscă să se amplifice, afectând grav societatea.
