Doi elevi din județul Iași au susținut examenele de la Evaluarea Națională 2024 în condiții speciale, beneficiind de săli separate și timp suplimentar. Decizia a fost luată în urma unei evaluări realizate de specialiști, care au stabilit că elevii suferă de tulburări de învățare, cum ar fi dislexia. Conform legislației în vigoare, elevii diagnosticați cu asemenea afecțiuni pot beneficia de adaptări în procesul de examinare, pentru a avea șanse egale la reușită. În acest caz, inspectoratul școlar și comisia de examen au aplicat aceste măsuri, în baza rapoartelor psihopedagogice emise anterior. Elevii au susținut probele singuri în săli, supravegheați, iar timpul alocat fiecărui examen a fost extins, conform prevederilor metodologice. Astfel de măsuri nu reprezintă favoruri, ci drepturi legale pentru elevii cu cerințe educaționale speciale.