Profesorii de geografie din Botoșani se opun eliminării disciplinei din liceu
Profesorii de geografie din județul Botoșani își exprimă îngrijorarea cu privire la intenția Ministerului Educației de a elimina această materie din curriculumul liceal superior. Conform unui comunicat al filialei "Victor Tufescu" a Societății de Geografie din România, aceștia subliniază competențele esențiale pe care disciplina le dezvoltă și impactul negativ pe care îl poate avea o astfel de schimbare asupra elevilor.
"Într-o societate cu schimbări climatice intense și tensiuni geopolitice, eliminarea Geografiei din clasele a XI-a și a XII-a nu este doar o greșeală educațională, ci și o amenințare reală pentru viitoarele generații. Studiul geografie îi ajută pe elevi să înțeleagă provocările actuale", se menționează în comunicat.
De asemenea, profesorii subliniază că geografia joacă un rol crucial în educarea tinerilor privind impactul activităților umane asupra mediului. "Geografia dezvoltă gândirea critică și capacitatea de a reacționa eficient în fața calamitatilor naturale".
O altă preocupare exprimată este importanța cunoașterii principiilor de dezvoltare durabilă, așa cum sunt impuse de ONU. "Pentru a asigura un echilibru între dezvoltarea economică și protecția mediului, este nevoie de o educație solidă în geografie", adaugă acestia.
În contextul globalizării și al provocărilor contemporane, profesorii consideră că elevii trebuie să studieze geografia pentru a învăța să gestioneze probleme precum migrarea forțată a populației și efectele hazardurilor naturale. "Eliminarea Geografiei din curriculum ar însemna o pierdere semnificativă de cunoștințe pentru absolvenți, care ar ajunge la un nivel de maturitate fără a înțelege complexitatea acestor fenomene", se precizează.
Într-o lume tot mai interconectată, studiul geografie oferă elevilor abilități și instrumente necesare pentru a înțelege realitățile globale. Profesorii solicită ministerului ca geografia să fie inclusă în trunchiul comun pentru clasele terminale, aliniindu-se astfel la standardele internaționale. "Un popor care nu își cunoaște geografia este condamnat la pierderea identității", încheie dascălii.
De asemenea, profesorii menționează că dezvoltarea competențelor de tip STEM și utilizarea tehnologiilor moderne în cadrul geografiei pregătesc elevii pentru viitor. Astfel, elevii învață să utilizeze aplicații GIS și să analizeze date climatice, contribuind astfel la alfabetizarea digitală a acestora. Aceste abilități sunt esențiale nu doar pentru studii, ci și pentru carierele viitoare.
Pentru mai multe informații, vizitați botosaninews.ro.
Distribuie aceasta stire pe social media sau mail
